Учим ребенка общаться с незнакомыми людьми

Еще совсем недавно ваш кроха шагал рядом с вами, крепко держась за руку. Наступает время, когда руку необходимо немного расслабить, а затем и вовсе отпустить. Все чаще подросший ребенок будет гулять во дворе без мамы, но прежде, чем предоставить ребенку самостоятельность, необходимо обеспечить его безопасность. У ребенка нужно сформировать навыки общения с незнакомыми людьми, при этом, не нарушая гармонии его внутреннего мира. Одинаково неверно воспитывать ребенка с чувством безграничного доверия к окружающему миру или же относиться к нему с огромной подозрительностью. Задача родителей научить ребенка адекватно реагировать на окружающий его мир и на незнакомых людей. Легче всего запретить малышу разговаривать с незнакомыми людьми, но рано или поздно возникнет ситуация, когда ребенок вынужден будет общаться с незнакомым взрослым человеком, но как это сделать без вреда себе он не будет знать. Поэтому к такой встрече ребенка нужно готовить заранее. Способы обучения зависят от психотипа ребенка. Если тревожному, мнительному ребенку внушать, что мир полон страхов, а вокруг него опасность, то поведение малыша обостриться и к постоянно испытываемым страхам добавятся ночные кошмары. С активными детьми беседы следует проводить иначе. Учимся делать это правильно.

Обучение тревожного малыша

Итак, мнительному ребенку нельзя обрисовывать окружающий мир в черных красках. Без пугающих подробностей ребенку следует объяснить, что он не должен называть незнакомым людям свой адрес, номер телефона, рассказывать о родителях и тем более уходить со двора вслед за незнакомцем. Заострите внимание ребенка на том, что в его окружении много хороших людей, которые любят его и желают ему добра. Чтобы снизить уровень тревожности подготовьте ребенка к встрече с незнакомым человеком. Лучше всего это сделать в игровой форме. Игрушки помогут вам научить ребенка правильно общаться с незнакомыми людьми. Разыграйте варианты встреч и придумайте вместе с ребенком фразы, которые помогут ему при встрече с незнакомым человеком.

Например, все дети знают, что нельзя брать сладости у незнакомых людей. Возможно, в действиях незнакомца нет ничего плохого, и он от чистого сердца хочет угостить малыша сладким. Родители должны обучать ребенка не только способам безопасности, но и воспитывать их вежливыми людьми. Достойным ответом в этом случае будет следующая фраза: «Спасибо, но мне нельзя сладкого». Научите ребенка отказывать в вежливой и доброжелательной форме. В случае, когда взрослый незнакомец предлагает малышу пойти с ним посмотреть на щенят (котят, рыбок) вежливость совсем неуместна. На такое предложение ребенок без обиняков должен ответить: «Мне мама запрещает уходить с незнакомыми людьми, и если вы не отстанете от меня, я буду кричать». Невежливо, зато эффективно. Объясните ребенку, к кому он должен обращаться в том случае, если потерял маму в супермаркете или на станции метро. С просьбой о помощи нужно обращаться к человеку в униформе, а на предложение незнакомых людей пойти поискать маму, отвечать конкретно: «Я останусь здесь, мама меня скоро найдет».

Особенности обучения гиперактивных детей

Главная особенность непосед в том, что они быстро забывают то, чему их учили. Такие дети, не задумываясь, могут пойти за незнакомцем, чтобы покататься на машине или поехать в зоопарк. Поэтому гиперактивному ребенку нужно повторять правила общения с незнакомыми людьми каждый раз перед выходом на улицу. С такими детьми нужно чаще бывать в общественных местах, чтобы он, глядя, как общаются взрослые и дети, учился вести себя сдержанно и вежливо. Берите ребенка с собой в гости, где будут другие дети, на групповую экскурсию. В этих обстановках ребенок научится контролировать свое поведение, а вы, наблюдая за ребенком, сможете провести анализ его поведения, и внести некоторые коррективы.