Раннее развитие детей до года

Каждый ребенок, пришедший в этот мир – это маленький гений, поскольку он таит в себе неограниченные возможности развития. И только от родителей зависит, каким вырастет их ребенок. Полная реализация природного потенциала, возможна только при правильном уходе и соответствующем воспитании. Фундамент здоровья и высокого интеллекта закладывается в младенчестве и раннем детстве. Именно в этот период интенсивно формируется мозг ребенка, поэтому раннее развитие детей до года поможет воспитать ребенка незаурядной личностью.

Общение с родителями, а позднее и с другими людьми, а также впечатления окружающего мира способствуют развитию ума и адаптации ребенка к социальной среде. На умственное и психическое развитие ребенка оказывают влияние развивающая среда, речевой и телесный контакт с взрослыми, а также игры и занятия, которые являются для ребенка жизненной необходимостью.

С самого рождения мы прививаем ребенку различные навыки, учим его самостоятельности. Несколько десятков лет назад ранее развитие детей до года не стояло так остро, как сейчас. В то время родители не работали над развитием мелкой моторики у детей. Она развивалась, как бы, между прочим, когда ребенок должен был застегнуть на все пуговицы куртку, зашнуровать ботинки, завязать шапку. Поэтому к первому классу дети неплохо владели своими пальчиками и ручками, благодаря чему хорошо разговаривали и учились с удовольствием. Современные дети лишены возможности развивать мелкую моторику подобным способом. Их одежда застегивается на «молнию», а ботиночки снабжены липучками. Такие упрощения при чрезмерной занятости родителей привели к тому, что дети слабо и медленно овладевают письмом, быстро устают от учебного процесса и поэтому теряют интерес к обучению.

Чтобы такого не произошло с вашим ребенком, своевременно формируйте у него определенные навыки. Ранее развитие детей до года является основой полноценного воспитания, а начинать его нужно с легкого массажа ладошек у новорожденного. Это способствует развитию мелкой моторики. С первых дней жизни ребенка постоянно общайтесь с ним, речевой контакт ускоряет процесс развития речи. Позже вложите в ладошку малыша ручку или карандаш и покажите ему, как появляются линии и крючки на листке бумаги. Малышу это сделать непросто, пальчики не желают его слушаться, поэтому он будет пыхтеть и кряхтеть от напряжения, чтобы справиться с этим, казалось бы, таким простым заданием. Подготовить пальчики к письму поможет регулярный массаж ручек и пассивная гимнастика пальчиков. Поглаживающими движениями разотрите ладошки и поочередно каждый пальчик, а потом в игровой форме выполните гимнастику пальчиков, чтобы они были более податливыми. Это может быть игра в «сороку-белобоку, которая кашу варила и деток кормила». Ребенок, играючи, запомнит эту веселую историю и совсем скоро сам захочет рассказать ее, подкрепляя слова действиями.

Рассказывая ребенку стишок, выполняйте ритмичные движения его ручками. Поиграйте с малышом в поварят, которые солили капусту. Сначала ребрами ладошек порубите воображаемую капусту, а потом хорошенько ее посолите, для этого следует сложить пальчики в щепотки. Потом малыш должен сжать кулачки и как следует отжать капусту. Но и это еще не все, под конец «засолки» капусту нужно помять и для этого малыш растопыривает пальчики. Действия малыша проговариваются в стихотворной форме, где каждая строчка начинается со слов: «Мы капусту…».